师生是一辈子的朋友

　　在大学生活跃的人人网上，方璐被她的学生称作“方女神”，作为导师的方璐和学生之间非常亲近。在方璐的实验室里，有5名研究生，同时她还指导进实验室的高年级本科生。方璐说：“我和他们就像朋友一样，能陪他们走这段成长的路，我觉得很幸福。”

　　在方璐看来，师生是一辈子的朋友。这种理念最早来源于她的父亲。方璐的父亲是一位小学校长，一心扑在学校的事业上，对学生们爱护和包容，对方璐也是一路培养、鼓励和支持，这些给了她潜移默化的影响，在她的心里，老师是如此美好的一个职业。

　　“在我的求学过程中遇到了很多好老师，是我的幸运。”方璐回忆，在美国时的导师就像一位父亲对待女儿一样，给予她关心和帮助；在香港读博时的导师，组里有近30个学生，导师对每一位学生都很关心，不仅帮助学生们的科研，在生活上遇到问题和困难，导师也会给予帮助。

　　“正是他们影响着我，我也告诉自己，要把正能量带给学生。”初为人师的方璐坚守着高等教育的一种传统：把教好学生看得很重。她对学生非常用心，毫不懈怠。

　　方璐奉行的是“宽进严出”的理念，她不看重报考她实验室的学生的“出身”，“GPA不高的学生我也愿意收，关键是要有做科研的态度。”进入实验室后，她对学生的要求很严格，只有达到她设定目标的本科生，她才会写推荐信；对于研究生，她设定了高于学校毕业标准的要求，学生要做出能在国际化的有影响力的期刊或会议上发表的成果，才可以顺利毕业。

　　在严要求的背后，是方璐付出的各种努力。她每周都会召集学生开组会，除此之外，还会与每个学生进行一对一面谈，讨论他们的近期进展。她特别注重塑造学生良好的科研习惯，培养学生解决问题的能力，在很多细节上，诸如写论文的逻辑思维、与其他科研学者交流等，她会不厌其烦地纠正学生的问题。

　　尽管要求严格，学生们对方璐还是很亲近，他们喜欢称呼她“头儿”或者“老大”。学习之外，方璐经常带学生吃饭、看电影，实验组里的学生过生日，方璐都会请大家吃顿饭，一起庆祝。她很愿意倾听学生的想法，不管是关于未来选择，还是生活、情感上的困惑，她都会帮助学生一起分析。

　　“迄今我还和我的两个导师保持着email联系，我也希望能和我的学生做一辈子的朋友。”方璐说，“学生是我前进的动力，我希望自己有一天可以桃李满天下！” 

　　85后学者的“感性”生活

　　谈及自己的性格，方璐俏皮地开了个玩笑：“工作时我是‘灭绝师太’，生活中我是上天下地的‘女汉子’。”

　　做科研的路是艰苦的、寂寞的，方璐并没有太多的时间像其他年轻人那样去享受生活。每天到办公室和实验室，一直要待到晚上11点多才能回到家中，时间基本上都花在了科研和学生身上。很多朋友说她是个“工作狂”，而方璐认为自己只是一个很简单、很感性的人，这体现在很多方面。

　　“比如我现在的科研方向‘多媒体领域’，就是做计算机图像、视频处理的，因为我喜欢直观的、看得见的东西。”在不懈的努力下，方璐已经在有影响力的国际期刊和会议上发表文章50多篇。作为年轻人，方璐有时也会羡慕一些朋友的生活，她们有很多时间享受，“但如果让我放弃现在的工作，我是不愿意的。”

　　在采访的间隙，方璐起身，走到办公室的一角—原来，她收养了一只被遗弃在校园里的刚出生的小猫，她准备了牛奶喂小猫，还给它起了一个名字叫“星星”，取自“星星之火，可以燎原”的意思。“希望它成为一只学术猫，子孙满科大。”方璐幽默地说。

　　工作之外，方璐最大的爱好就是旅游。每年她都会挤出一段时间，给自己放个假。她曾经和朋友一起自驾去西藏，亚洲、北美、欧洲、大洋洲的很多国家都留下了她的足迹。

　　“旅游就像一次充电，我喜欢看旅途上的风景。”方璐说，“科研的路也需要我继续努力，也许会遇到各种各样的难题，但是我还是会带着我的学生一起去探索，我相信，最好的时光，在路上！”

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